Localisation :

Le présent projet sera exécuté en République Démocratique du Congo,

province du Sud Kivu, ville de Bukavu (à près de 2.000 kilomètres de la capitale Kinshasa, 360 Km de Kigali la capitale rwandaise et près de 160 Km de Bujumbura la capitale burundaise).

La population totale de Bukavu avoisine actuellement 1 million d’habitants dont la majorité vit du petit commerce et des fonctionnaires de l’administration publique.

Cette ville a été en outre l’un des théâtres des guerres successives qui ont touché la région pendant la dernière décennie.

Elle comporte plusieurs écoles primaires et secondaires (publiques et privées) dont la plupart sont héritées de l’époque coloniale et si certaines tiennent encore debout, le paiement des frais de fonctionnement et des salaires en particulier constitue un exercice périlleux qui conduit les directeurs d’établissement à devoir opérer des choix (restriction de programmes, des frais de maintenance, etc.).

Objectifs généraux

• Améliorer le taux de scolarisation des enfants défavorisés et plus particulièrement des filles (72 filles pour 48 garçons sur les 120 enfants scolarisé par le projet) ;
• Contribuer à la baisse du taux d’abandon scolaire;
• Renforcer l’insertion socioprofessionnelle des parents et plus particulièrement des mamans ;
• Améliorer la prise en charge des besoins élémentaires des enfants par leurs parents (scolarisation et soins de santé) ;
• Assurer un accès de ces enfants aux soins de santé préventifs et curatifs améliorés.

Les objectifs du projet s’articulent parfaitement autours des trois piliers du développement durable.

Qu’est-ce que le développement durable ?

Pour que le développement soit « durable », il faut qu’il soit à la confluence de trois préoccupations : l’écologie, l’économie et le social. Ce n’est qu’en accordant les impératifs de ces trois « piliers » que l’on peut parler de développements durable et ce, quelque soit le secteur d’activité visé.

Alignement du projet aux 3 piliers du développement durable :

• Objectifs du projet au niveau économique :

Le renforcement des activités génératrices de revenus (AGR) développées par les parents de ces enfants permettra d’accroître le revenu global des familles bénéficiaires et permettra ainsi, par la suite, une auto prise en charge de leurs besoins élémentaires. L’accent sera mis sur les AGR initiées par les femmes qui seront soutenues – par des formations et l’accès au microcrédit – dans la cadre du développement de leur petite affaire

• Objectif du projet au niveau socioculturel : Le volet « humain ou social » de cette action implique une lutte contre l’exclusion sociale par la scolarisation des enfants. Cette action facilitera aussi l’accès des enfants et jeunes adultes jadis marginalisés aux services publics par la poursuite de leur scolarisation au sein des écoles normales. Ils pourront ainsi à l’avenir accéder au marché de l’emploi et envisager positivement leur future.
• Objectif du projet au niveau de l’environnement : Une attention particulière sera accordée aux bonnes pratiques dans les activités à mettre en oeuvre afin d’améliorer quotidiennement la qualité de vie des membres des familles bénéficiaires. A titre d’exemple, le projet n’appuiera pas d’initiatives telles que la vente des sachets non dégradables ou la coupe abusive du bois.

Des séances de sensibilisation sur les thèmes suivants seront organisées : hygiène et assainissement, respect du genre par l’accès prioritaire des filles à l’éducation, prévention du VIH/SIDA,…

Les résultats attendus au terme du projet :

• Réduire de 20% le taux d’analphabétisme au sein des familles de 120 enfants de l’Est du Congo issus des familles démunies : Il s’agira ici d’assurer la scolarisation ainsi qu’un accompagnement psychopédagogique à 120 enfants dont 72 filles et 48 garçons par des appuis directs et indirects.
• Relever le niveau socio-économique de 120 familles démunies par le soutien à leurs activités génératrices de revenus (AGR) permettant ainsi l’autofinancement de manière durable et autonome de la prise en charge de leurs enfants (éducation et soin de santé de base).

La survie du projet à long terme :

• Assurer une Viabilité économique des bénéficiaires du projet par un effet multiplicateur : le renforcement des AGR devraient permettre aux parents de disposer à terme de revenus suffisants leur permettant non seulement d’assurer la scolarisation et les besoins vitaux de leurs enfants, mais aussi celle des autres membres de familles qui éprouvent les mêmes difficultés de scolarisation ou d’alphabétisation et d’accès aux soins de santé de base.

• Viabilité organisationnelle : Grâce aux collaborations multiples que le projet cherche à développer pour une meilleure synergie avec d’autres acteurs oeuvrant dans le domaine de la scolarisation et de la réinsertion socioprofessionnelle, le projet veut assurer la pérennisation de ses actions au delà du chronogramme des financements et assurer ainsi l’appropriation des activités.

Valérie de Briey, consultante en micro-finance et représentante locale de Geomoun pour l’Afrique centrale, donne bénévolement de son temps pour participer activement à la gestion et la coordination de ce projet.