Geomoun réalise des projets en éducation au développement depuis 2010 favorisant la rencontre de l'Autre par des mises en situation pratiques . Année après année, nous avons constaté à quel point l'optimisme et le pouvoir d'action des enfants étaient immenses et qu'ils méritaient d'être encouragés. Geomoun propose un programme visant à favoriser le Droit à la Participation des enfants et à construire un réseau international des enfants qui s'engagent ici et ailleurs. Un changement de mentalité des adultes est nécessaire pour organiser la prise en compte des réflexions et des idées créatives des enfants : dans la façon dont les adultes et les médias présentent le monde aux enfants et dans les structures organisationnelles des écoles et des communes. Les Objectifs de Développement Durable témoignent de l’importance d’une prise de conscience et d’action collective tant au Sud qu’ici pour, ensemble, éradiquer la pauvreté, protéger la planète et garantir les mêmes droits pour tous. Le projet prévoit une interrelation constante entre les écoles belges et les écoles « du Sud » qui souhaitent améliorer le droit à la participation et l’initiative citoyenne des enfants. La sensibilisation éveillera l’esprit critique, les relations N/S susciteront l’émotion de la rencontre et la curiosité, l’accompagnement d’actions concrètes encouragera l’engagement pour un monde plus juste et solidaire, la création d’un Réseau International des Enfants qui S’engagent (RIEE) soutiendra cette force collective de changement.
L’objectif du programme est que chaque Enfant et Jeune D’Ici et D’Ailleurs (EJDIDA) évolue dans un environnement qui le/la rend capable de participer activement à son développement et à celui de sa société (local/global). Notre stratégie est de créer les conditions favorables au Droit à la Participation et à l’Engagement Citoyen des EJDIDA en:
Notre approche accorde une grande attention à l’interculturalité et à l’échange entre ici et ailleurs pour favoriser l’émergence de la paix et d’une vision engagée et interconnectée de la citoyenneté. Cette interaction fait émerger des questions sur la réalité de chacun.e, sur la manière dont la thématique citoyenne choisie le/la touche et la capacité de mobilisation citoyenne. De plus, notre intervention saisit les opportunités offertes par les outils médiatiques et digitaux d’augmenter la portée de notre action et la mise en réseau. Nos activités sont construites sur base de cette stratégie d’intervention (développement de capacités, regard croisé ici et ailleurs et outils modernes):
Nos formations et nos outils pédagogiques proposent aux enseignants des outils créatifs, pédagogiques et ludiques leur permettant d’aborder les thèmes de l’interculturalité et de la citoyenneté critique et engagée avec leur classe. Ces formations sont données dans les hautes écoles de formation des instituteurs et lors des formations IFC dont Geomoun est reconnu opérateur.
Dates des prochaines formations via l’IFPC :
Pour plus d'informations : https://geotimoun.be/retrouvez-les-projets-le-son-denfants-des-annees-precedentes/
LE SON D’ENFANTS invite des enfants du Nord et du Sud à s’informer et à s’exprimer ensemble au sujet de la société et à ne pas être passifs face aux problèmes qu’il peut y avoir. Grâce au travail de réflexion fait en classe, les enfants vont aussi réfléchir aux interconnexions des enjeux de société. Ce qui se passe ici, se passe-t-il là-bas ? Ce que je peux faire ici, a-t-il un impact là-bas?
Eux aussi, à leur échelle, ont le droit de faire connaître leur opinion, d’interpeler les adultes et les politiques. Et ils agissent car ils sont les acteurs du monde d’aujourd’hui.
Ce Réseau a pour objectif de mettre en valeur les engagements citoyens des enfants et des jeunes, notamment à travers le projet Le Son d’Enfants.Le Réseau se crée et de développe progressivement en collaboration avec des associations partenaires: : Carrefour Jeunesse Afrique au Bénin et Visions Solidaires au Togo. Il prend la forme d'un compte Instagram et Facebook sur lesquels nous partageons toutes les initiatives citoyennes mises en place par des jeunes de -26 ans, ainsi que les outils (appels à projet, formations, rencontres, ...) mis en place par d'autres organisations dans le secteur de la jeunesse, à destination de ces jeunes qui s'engagent ou qui veulent s'engager.
Pour réaliser ce projet d'envergure international, Geomoun peut compter sur ces partenaires en Haïti, au Togo et au Bénin. Les collaborateurs et les travailleurs sociaux de ces différentes associations se rendent dans les écoles locales pour y donner les animations du projet Le Son d'Enfants, participent à une recherche-action sur l'impact des projets en droit à la participation des enfants et contribuent à mettre sur pied le réseau international des enfants qui s'engagent.
Le RESEDH est le partenaire local de Geomoun pour le programme de protection de l'enfance dans le départemant du Sud-Est en Haïti. Macula Jean Marie est l'une des travailleuses sociales du projet. Elle donne les animations Le Son d'Enfants à l'école Baptiste St Cyr à Jacmel.
Partenaire historique de Geomoun, Timkatec est un centre d'éducation de base et de formation et un lieu d'accueil pour les enfants très vulnérables de Port au Prince en Haïti.
Visions Solidaires vise promouvoir la solidarité, la paix et l’engagement citoyen par l’éducation populaire. Après plusieurs rencontres informelles au détour d'un voyage de Samir Abi en Belgique, Geomoun et Visions Solidaires ont décidé de collaborer sur le projet Le Son d'Enfants. Les bénévoles togolais sont formé en animation par l'association et ils suivent le programme du projet Le Son d'Enfants dans différentes écoles de Lomé.
Carrefour Jeunesse Afrique est un centre parascolaire créé en 2011 à Comé au Bénin. Ses projets sont les activités éducatives, le renforcement des initiatives locales et les échanges interculturels notamment avec la Belgique via l'association L'AMO La Chaloupe. C'est via cette association voisine que Geomoun a démarré sa collaboration avec Carrefour Jeunesse Afrique.
Depuis octobre 2019, Geomoun et SHC collaborent autour d'un projet "Le Son d'Enfant" avec la particularité de s'adresser aux écoles belges, sénégalaises et béninoises qui permettent l'éducation inclusive d'enfants malvoyants. En plus des objectifs recherchés par le projet "Le Son d'Enfants" sur le droit à la participation, les sensibilisations réalisées dans le cadre de ce projet auprès des populations locales et des décideurs et leaders politiques, spirituels et religieux souhaitent apporter un double changement de regard. D’une part sur le rôle que les enfants peuvent jouer dans leur société et d’autre part sur la place des enfants porteurs de handicap. 
